Die Kunst des Gesprächs

Stellen Sie sicher, dass Sie Ihrem Kind interessantes und anregendes Futter zum Zuhören geben, damit es das Sprechen lernen kann.

Aktualisiert: 17. Februar 2017 Save Pin FB Helfen Sie der Rede Ihres Kindes, indem Sie darüber sprechen, was Sie tun, egal wie gewöhnlich.

Bewundern Sie die Planetenbilder mit seinem Vater, dem vierjährigen Wyatt Ronan, der eine Frage zu den Ringen um den Saturn stellte. Er hörte seinem Vater zu's Erklärung und sagte dann: "Das's insteration, Dad. "„ Meinst du interessant? ", fragte sein Vater.„ Oh, das auch ", antwortete Wyatt. Einige Tage später bemerkte Mike Ronan, dass sein Sohn die richtige Verwendung des neuen Wortes beherrschte. Der Junge schien es ständig zu benutzen' Vokabeln und die Fähigkeit, Konzepte zu verstehen, entwickeln sich, wenn ihnen häufig Gelegenheit gegeben wird, sich in persönlichen Familiengesprächen zu engagieren.

"Von Kindesbeinen an'Es ist wichtig, dass Eltern auf ihre Kinder reagieren's Versuche zu kommunizieren, ob durch Töne oder Gesten ", sagt Carol Copple, Spezialistin für frühe Kindheit bei der National Association for the Education of Young Children. Aber das stimmt nicht'Das bedeutet nicht, dass der Prozess lästig sein muss. Es kann so einfach sein, wie jeden Schritt dessen zu beschreiben, was Sie tun'tun, ob Sie'Wickeln Sie, füttern Sie oder machen Sie andere Aktivitäten mit Ihrem Baby.

Es'Es ist auch gut, Dinge zu kennzeichnen, sagt Copple. "Wenn Ihr Kind auf ein Objekt zeigt, ziehen Sie es an'Gib es ihm einfach. Nennen Sie es: 'Hier'Es ist dein Bär.' Gewöhnen Sie sich auch an, das, was Ihr Kind sagt, zu erweitern. Wenn Ihr Baby das Wort beherrscht 'Saft,' man könnte sagen, 'Ja, hier'ist dein Saft. Saft schmeckt gut.' "

Folgen Sie dem Beispiel Ihres Kindes

Laut Kathryn Hirsh-Pasek, Mitautorin von, gibt es viele Strategien, mit denen Sie Ihrem Kind in der Vor- und Grundschule ein sprachreiches Umfeld bieten können Wie Babys reden (Plume, 2000) und Direktor des Säuglingssprachlabors der Temple University in Philadelphia.

"Unabhängig von ihrem Alter reagieren Kinder besser, wenn wir darüber sprechen, was sie sind'Das Beste, was wir tun können, ist, auf ihren Interessen aufzubauen und das Gespräch in Gang zu bringen ", sagt Hirsh-Pasek." Unsere Kinder ziehen an'Ich möchte keine Monologe hören. Die Kinder, die das reichhaltigste Vokabular entwickeln, sind diejenigen, deren Eltern auf sie reagieren und sie das Führen überlassen. "

Es'Es ist auch wichtig, dass Sie lernen, die Stille zu tolerieren, anstatt sich dort für Ihr Kind einzusetzen'Es ist eine Lücke im Gespräch. "Wenn unsere Kinder sich anziehen'Wenn wir nicht schnell reagieren, springen wir oft zu schnell ein ", bemerkt Hirsh-Pasek 'Schwebemutter.' Wie ein Hubschrauber, der zum Heranzoomen bereit ist, antworten wir ihnen, anstatt ihnen die Zeit zu geben, die sie brauchen, um herauszufinden, was sie sagen wollen. Wenn Kinder älter werden, frustriert diese Tendenz sie so sehr, dass sie beschließen, nicht mit uns zu sprechen. Sie schließen uns ab. "

Sprechen Sie zu den Mahlzeiten

"Die Essenszeit ist ein Ort, an dem wir uns treffen und über unseren Tag sprechen", erklärt Diane Beals, Assistant Professor für Pädagogik an der Universität von Tulsa, deren Forschung Gespräche am Esstisch in Familien mit 3-, 4- oder 5-jährigen Kindern untersucht. olds.

"In manchen Haushalten beschränkt sich das Gespräch auf Aussagen wie 'Übergib die Erbsen' oder 'Achten Sie darauf, dass Sie nichts verschütten,' „Beals beobachtet.“ Wir suchten nach einer Art Gespräch, das Kinder von der unmittelbaren Gegenwart am Esstisch abhält und sie dazu bringt, über andere Orte und Zeiten nachzudenken. Manchmal stellt ein Kind Fragen und die Eltern geben Antworten. Manchmal erklärt das Kind etwas und die Eltern fragen zum Beispiel nach Einzelheiten, 'Warum denkst du, ist das passiert??' Wir haben festgestellt, dass je mehr von dieser Art von Gesprächen ein Kind erfährt, desto besser wird seine Lesung im Alter von 6 und 7 Jahren sein. "

Sie können auch ein reichhaltiges Tischgespräch anregen, indem Sie wie folgt vorgehen:

• Das Gespräch verlängern. "Ein kleiner Junge im Arbeitszimmer sprach darüber, wie ein Feuerwehrmann sein Klassenzimmer besuchte und den Kindern seine Luftbehälter zeigte", erinnert sich Beals. "Der Junge'Sein Vater verglich dann den Feuerwehrmann's Panzer zu den zwei winzigen Panzern des Jungen's Taucher Spielzeug. Die Idee ist, Kindern zu helfen, Zusammenhänge zu erkennen und den Geist herauszufordern, über das Sofortige hinauszugehen. "
• Habe häufig Gesellschaft. Ein Kind einladen's Freunde und andere zu besuchende Familien öffnen die Tür zu neuen Themen und unterschiedlichen Sichtweisen.
• Schalte den Fernseher aus und stimmen Sie sich auf Ihre Kinder. Es'Für Kinder ist es schwierig, sich zu unterhalten, wenn sie gegen die Röhre antreten müssen, um Ihre Aufmerksamkeit zu erregen.

Genießen Sie das Vertraute. "Weißt du, wie Kinder sich beim Spazierengehen nach hinten zu ziehen scheinen?" fragt Hirsh-Pasek. "Also das'Weil sie'Achten Sie darauf, wie sich der Wind auf ihrer Haut anfühlt oder wie die Ameisen auf einem Stiel kriechen. "Wenn Sie sich auf das Hier und Jetzt konzentrieren, können Sie Ihr Kind in ein Gespräch darüber verwickeln, was es sieht, fühlt, hört, und riecht.

Lesen und erneut lesen

Das ständige Lesen der gleichen Bücher hilft Kindern, Sprache zu lernen.

Das Vertraute zu respektieren ist auch ein guter Grundsatz, wenn es darum geht, Bücher vorzulesen. Kleine Kinder hören immer und immer wieder die gleiche Geschichte "und das'Es ist großartig ", sagt Beals." Irgendwann merken sie es sich und durch das Auswendiglernen können sie herausfinden, was diese Markierungen auf der Seite bedeuten. Sie kommen zu dem Punkt, an dem sie das auf der Seite aufgedruckte Wort betrachten und feststellen können, dass es mit den Wörtern übereinstimmt, die aus ihrem Mund kommen. "

Das erneute Lesen von Lieblingsgeschichten ist ebenfalls wichtig, da dadurch die Voraussetzungen für anspruchsvollere Konversationen geschaffen werden. "Wenn sie das erste Mal eine Geschichte lesen, müssen die Eltern möglicherweise eine Menge Erklärungen dazu abgeben'"Es passiert", erklärt Jeanne De Temple, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Harvard Graduate School of Education'Wahrscheinlich werden wir mehr darüber sprechen, was das Kind über die Geschichte denkt, und das dritte Mal, warum die Charaktere so handeln, wie sie es tun. "

Nehmen Sie sich Zeit für ein Buchgespräch, sagt De Temple, der Studien zur Interaktion von Müttern und Kindern beim Betrachten von Bilderbüchern durchgeführt hat. "Was'Was das Lesen von Büchern so bereichert, ist die verbale Interaktion zwischen Mutter und Kind ", sagt sie." Wichtig ist die Diskussion, die über das Kind geführt wird's Leben in Bezug auf die Geschichte. "

De Temple'Die Forschungsergebnisse zeigen eine starke Korrelation zwischen der Qualität von Mutter-Kind-Gesprächen zwischen Büchern und dem Kind's Sprach- und Alphabetisierungserfolg im Kindergarten und in der ersten Klasse. Sie schlägt vor, dass Eltern Verbindungen zwischen der Geschichte und der Welt oder dem Kind herstellen's Erfahrungen. Wenn Sie eine Geschichte lesen, machen Sie eine Pause, um Ihr Kind zu fragen, was als nächstes passieren wird.

Carol Copple, Spezialistin für frühe Kindheit, sagt: "Kinder, die den Wortschatz, die Konzepte und die Freude an der Sprache durch die Interaktion mit ihren Eltern entwickeln, kommen weit in die Schule."